据了解，随着经济社会的进步、教育改革的深化，中小学生在成长过程中出现了许多新情况、新特点，这也对中小学班主任工作提出了更高要求，迫切需要加强中小学班主任培训工作，保障和鼓励中小学班主任自身素质的提高。

　　按规定，班主任培训将纳入中小学教师培训之中，记入教师培训学分。坚持先培训，后上岗的原则，不参加班主任培训的教师不能担任班主任。培训合格者，同等条件下优先评选各级中小学优秀班主任，班主任工作业绩、班主任培训成果要作为教师竞聘上岗、评职晋级、评选先进的重要条件，同等条件下优先考虑。